Ugdymas

Ugdymo procesas 2026–2027 mokslo metais 1–8 klasėse organizuojamas pusmečiais:

• I pusmetis 2026 m. rugsėjo 1 d. – 2027 m. sausio 22 d.
• II pusmetis 2027 m. sausio 25 d. – 2027 m. birželio 9* d.

*5-8 kl. intensyvinamas ugdymo procesas. Trumpėja mokslo metai 5 ugdymo dienomis vadovaujantis bendrųjų ugdymo planų 28 punktu ir mokyklos ugdymo plano 28 punktu.

Ugdymo procese 1–8 klasių mokiniams skiriamos atostogos:

• Paskelbus ekstremaliąją padėtį, nustačius ypatingąją epideminę padėtį dėl staigaus ir neįprastai didelio užkrečiamųjų ligų išplitimo viename ar keliuose administraciniuose teritoriniuose vienetuose ar esant kitoms aplinkybėms, keliančioms pavojų mokinių sveikatai ar gyvybei, mokiniai į mokyklą gali nevykti.
• Jei oro temperatūra –20 laipsnių šalčio ar žemesnė, į mokyklą gali nevykti 1-5 klasių mokiniai, esant 25 laipsniams šalčio ar žemesnei temperatūrai, į mokyklą gali nevykti 1-8 klasių mokiniai.

Už pradinio ugdymo (1–4 klasių) programą progimnazijoje atsakinga

Pradinis ugdymas

Pagal pradinio ugdymo programą mokosi 1-4 klasių mokiniai. Pradinio ugdymo paskirtis – bendradarbiaujant su kitais mokyklos struktūriniais padaliniais ir mokinių tėvais užtikrinti 1–4 klasių mokinių ugdymosi kokybę veiksmingai organizuojant ugdymo(si) procesą pagal pradinio ugdymo programą, sudarant mokiniams psichologiškai ir fiziškai saugią mokymosi aplinką, laiku suteikiant jiems pedagoginę, psichologinę, specialiąją pedagoginę, socialinę pedagoginę pagalbą, saviraiškos galimybes. Pradinio ugdymo darbuotojai, 1-4 klasių ir dalyko mokytojai, vadovaudamiesi pradiniam ugdymui nustatytais uždaviniais ir pareigybės aprašymu, atlieka nustatytas funkcijas.

Už pagrindinio ugdymo (5–8 klasių) programą progimnazijoje atsakinga

Pagrindinis ugdymas (I dalis)

Pagal pagrindinio ugdymo I-osios dalies programą mokosi 5–8 klasių mokiniai. Pagrindinio ugdymo paskirtis – bendradarbiaujant su kitais mokyklos struktūriniais padaliniais ir mokinių tėvais užtikrinti 5–8 klasių mokinių ugdymosi kokybę pagal pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, veiksmingai organizuojant ugdymo procesą, sudarant psichologiškai ir fiziškai saugią mokymosi aplinką, laiku suteikiant pedagoginę, psichologinę, specialiąją pedagoginę, socialinę pedagoginę pagalbą, saviraiškos galimybes, padedant mokiniui pasirinkti tolesnę mokymosi kryptį. Pagrindinio ugdymo darbuotojai, 5-8 klasių dalyko mokytojai vadovaudamiesi pagrindiniam ugdymui nustatytais uždaviniais ir pareigybės aprašymu, atlieka nustatytas funkcijas.

Už neformalųjį švietimą 1–8 klasėms progimnazijoje atsakinga

Neformalusis švietimas

Neformalusis mokinių švietimas – kryptinga veikla, padedanti mokiniui įgyti kompetencijas, tapti sąmoninga asmenybe, sugebančia atsakingai ir kūrybingai spręsti savo problemas ir aktyviai veikti visuomenėje bei prisitaikyti prie kintančios aplinkos. Neformaliojo švietimo vadovai pasiekimus parodo organizuodami parodas, koncertus, teikdami informaciją stenduose, progimnazijos svetainėje, dalyvaudami įvairiuose progimnazijos ir bendruomenės renginiuose, šventėse, varžybose, konkursuose.

Neformalusis mokinių švietimas progimnazijoje yra formalųjį švietimą papildantis ugdymas.

Už ugdymą karjerai progimnazijoje atsakinga

Karjera – visą gyvenimą trunkanti asmeniui ir visuomenei reikšmingų asmens mokymosi, saviraiškos ir darbo patirčių seka.

Ugdymo karjerai tikslas – padėti mokiniams ugdytis karjeros kompetencijas, būtinas sėkmingam mokymosi krypties, profesijos ar darbinės veiklos pasirinkimui, perėjimui iš mokymo aplinkos į darbinę aplinką, tolesnei profesinei raidai bei mokymuisi visą gyvenimą.

Ugdymo karjerai specialistai padeda:

• išsiaiškinti karjeros žingsnius, mokymosi stilių, stipriąsias puses, polinkį į tam tikrą veiklą;
• išsiaiškinti, koks mokinio profesinis kryptingumas, kokios profesijos jam labiausiai tinka;
• rasti informaciją, kur galima mokytis norimos specialybės;
• atsirinkti naujausią informaciją apie priėmimo sąlygas į įvairias mokymo įstaigas;
• susipažinti su studijų mokymo programomis, kryptimis, priėmimo tvarka;
• susidaryti individualų ugdymosi planą;
• kitais su karjera susijusiais klausimais.

Naudinga informacija:

• Mokinių ugdymo karjerai informacinė svetainė – mukis.lt
• Atvira informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistema – aikos.smm.lt
• Bendrojo priėmimo informacinė sistema – lamabpo.lt
• Profesinio orientavimo informacinė sistema – euroguidance.lt
• Informacinis tinklapis apie studijų programas – kurstudijuoti.lt
• Valstybinis studijų fondas – vsf.lt
• Karjeros ir savęs pažinimo testai – karjeroscentras.lt
• Studijų kokybės vertinimo centras – skvc.lt
• Darbo skelbimai, darbo rinkos statistika – darborinka.lt ir ldb.lt

Daugiau informacijos apie UTA:

• emokykla.lt
• mokytojotv.emokykla.lt
• nsa.smm.lt
• smsm.lrv.lt – švietimas
• mokykla2030.lt – ugdymo turinio atnaujinimas

Už įtraukųjį ugdymą progimnazijoje atsakinga

ĮTRAUKUSIS UGDYMAS

Vienas iš Lietuvos švietimo sistemos principų yra įtrauktis, kuris reiškia sudarytas sąlygas kiekvienam ugdytis, plėtoti savo galias ir gebėjimus, gauti reikiamą pagalbą, patirti sėkmę mokantis socialinėje, kultūrinėje ar kitose veiklose ir būti nediskriminuojamam dėl ugdymosi poreikių įvairovės ar švietimo pagalbos reikmės. Įtraukusis ugdymas užtikrina visiems besimokantiesiems atliepiančias jų poreikius ugdymosi galimybes, o siekiant įgyvendinti mokinių potencialą atitinkančius rezultatus, pasitelkiami universalaus dizaino mokymuisi principai. Įtrauki mokykla yra ta, kuri geba įtraukti visus mokinius į bendrą ugdymo sistemą, aplinką kartu su bendraamžiais ir skatina patirti mokymosi sėkmę drauge.

Įtraukusis ugdymas – tai ugdymo sistema, grindžiama visų mokinių, įskaitant turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, teise mokytis drauge su bendraamžiais, gauti reikiamą paramą ir ugdytis pagal individualizuotas programas.

Vilniaus Sausio 13-osios progimnazijoje veikia specialiosios klasės ir teikiamos specialiosios pedagoginės, psichologinės bei socialinės pedagoginės pagalbos paslaugos.

Nusiraminimo erdvės

1. Nusiraminimo kambarys – pasyvus (306 kab.)
2. Nusiraminimo kambarys – aktyvus (206 kab.)
3. Sensorinis kambarys (311 kab.)
4. Spec. kambarys (106 kab.)

Nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas (NMPP)

NMPP – tai kasmetinis patikrinimas, skirtas įvertinti mokinių pasiekimus lietuvių kalbos ir matematikos srityse. Tyrimas padeda mokykloms ir tėvams stebėti mokinių pažangą bei ugdymo kokybę.

NMPP vyksta:

• 2 klasė – skaitymas ir matematika
• 4 klasė – skaitymas, rašymas ir matematika
• 6 klasė – skaitymas, rašymas ir matematika
• 8 klasė – skaitymas, rašymas ir matematika

Daugiau informacijos: nsa.smm.lt