Interneto svetainė atnaujinama, turinys dar kuriamas. Atsiprašome už laikinus nepatogumus.
VILNIAUS SAUSIO 13 – OSIOS PROGIMNAZIJA | Naujienos
185
archive,paged,category,category-naujienos,category-185,paged-3,category-paged-3,wp-theme-starflix,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1200,transparent_content,qode-theme-ver-16,qode-theme-starflix,wpb-js-composer js-comp-ver-5.4.7,vc_responsive
 

Naujienos

Rugpjūčio 26 d. mokytojai ir specialistai dalyvavo seminare „Pasirengti su DI, įkvėpti pačiam“. Mokymus vedė Jurgita Jaruševičienė, „EdTech“ vadovė, dirbtinio intelekto ir švietimo inovacijų ekspertė. Dalyviai gilino žinias apie dirbtinio intelekto galimybes švietime, dalijosi patirtimi ir ieškojo būdų, kaip DI prasmingai pasitelkti kasdieniame darbe. Dėkojame lektorei už įkvėpimą, praktines...

Birželio 10 d. mūsų progimnazijos bendruomenė dalyvavo mokymuose „Neuromokslo naujienos, kurios padeda atskleisti, kas iš tikrųjų vyksta žmogaus smegenyse ir kaip valdyti kylančias emocijas“. Mokymus vedė elgesio ugdymo specialistas Artiomas Šabajevas. Lektorius dalijosi naujausiomis neuromokslo įžvalgomis, padedančiomis geriau suprasti emocijų kilmę, jų poveikį mūsų elgesiui...

Pirmokų Abėcėlės šventė – graži pirmųjų mokslo metų pabaigos tradicija, subūrusi mokinius, mokytojus ir tėvelius pasidžiaugti mažųjų pasiekimais. Šventės metu vaikai prisiminė išmoktas raides, dainavo, šoko, deklamavo eilėraščius. Renginys buvo kupinas gerų emocijų, šypsenų, nuoširdžių aplodismentų ir pasididžiavimo pirmokų pasiekimais. Sveikiname pirmokus sėkmingai įveikus pirmuosius...

2026 m. birželio 1–4 d. Vilniaus TŪM  („Tūkstantmečio mokyklų“)  programos kultūrinio ugdymo stažuotėje Paryžiuje dalyvavo dvi mūsų mokyklos atstovės – pavaduotoja ūkiui ir keramikos mokytoja Vida Lesickienė,  bei etikos mokytoja ir psichologė Lina Krikštaponienė. Stažuotės metu buvo susipažinta su Prancūzijos švietimo sistema, ugdymo diferencijavimo principais bei...

Jau kurį laiką mūsų progimnazijoje nuosekliai diegiama kokybės vadybos sistema „Nuolatinis tobulinimas švietime“.  Ji remiasi duomenimis grįstu veiklos tobulinimu ir telkia mokyklos bendruomenę kurti pažangią ir nuolat tobulėjančią mokyklą Įgyvendinant šią sistemą, klasėse jau įrengti duomenų centrai, padedantys stebėti mokinių pažangą, kelti tikslus ir kryptingai siekti...